ביחידים
פעילות להיכרות
פתחי את אלבום שיתופי
בזוגות
לפניכן קריקטורות שונות, בחרו אחת מהן.
קריקטורותתרגמו אותה לעברית לפי הצורך, בעזרת google translate
היכנסו למצגת משותפת וצרו שקופית משלכן.
בשקופית זו הוסיפו את הקריקטורה שבחרתן (בעזרת העתקה והדבקה)
והגיבו לה (הסכמה או התנגדות) באיור משלכן.(הוסיפו תמונות מגוגל שנו את התמונה בהתאם לתגובה שלכן,הוסיפו כיתוב מתאים המסביר את תגובתכן.
הוסיפי את שמכן לדוגמה.
הוסיפי את שמכן לדוגמה.
בבלוג:
לפנייך מקורות מידע שונים, עייני בהם והגיבי בבלוג בהתאם להוראות בהמשך:
(כדי להגיב בבלוג יש להיכנס עם שם המשתמש והסיסמה שלכן בגוגל,
לחוץ על אין תגובות בתחתית הפוסט ולכתוב את תגובתכן. בסיום יש ללחוץ על פרסם)
מאמר 1
מאמר 2
*כתבי 3 מטרות/ יתרונות לשילוב המחשב בהוראה.
* כתבי 3 קשיים או דילמות בשילוב זה.
הסתמכי על המקורות לעיל והוסיפי אותן לצד סיכום דברייך.
בטבלה השיתופית:
הסתמכי על המקורות לעיל והוסיפי אותן לצד סיכום דברייך.
בטבלה השיתופית:
